− Föräldrar spelar en viktig roll när det kommer till droger. Skolprogram kan vara värdefulla, men kan aldrig konkurrera med föräldrarna i möjlighet att påverka, säger Toby Parcel, professor i sociologi vid North Carolina State University, och medförfattare till en artikel om studien.
Forskarna utvärderade data från en nationellt representativ studie som samlat in information från mer än 10 000 studenter och deras föräldrar, lärare och skolledare.
Forskarna studerade ”socialt kapital” i familjerna, vilket definierades som band mellan barn och föräldrar vilket man i sin tur definierade som tillit, hur öppen kommunikationen mellan barn och föräldrar var och hur aktivt engagerade föräldrarna var i barnens aktiviteter.
Därefter kartlades skolans sociala kapital som definierades som inlärningsklimat, elevernas engagemang i aktiviteter utanför skoltid, stämningen bland lärarna och lärarnas förmåga att möta varje barns behov.
Slutligen tittade forskarna på användningen av alkohol och marijuana, var för sig. I båda fallen visade det sig att studenter med högt socialt kapital i familjen och lågt i skolan, använde drogerna mindre ofta än de som hade det motsatta förhållandet, det vill säga högt socialt kapital i skolan och lågt i familjen.